Do students develop better motivational interviewing skills through role-play with standardised patients or with student colleagues? / Anne L. Mounsey (2006)

Public Titre : Do students develop better motivational interviewing skills through role-play with standardised patients or with student colleagues? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne L. Mounsey, Auteur Editeur : BioMed Central Année de publication : 2006 Collection : Medical Education num. 40 Importance : 775-780 Langues : Anglais (eng) Catégories : [DIVERS] personne:famille:adolescent [DIVERS] personne:par âge:jeune [TABAC] sevrage tabagique:méthode de sevrage:méthode individuelle:approche psychologique:entretien motivationnel Index. décimale : TA 6.2.2 Approche psychologique (y compris entretien motivationnel) Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2596

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
TA 001438	TA 6.2.2 MOU D	Article/Périodique	Bibliothèque FARES	Tabac	Consultation sur place Exclu du prêt

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